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教學常規業務再指導

發布時間: 2019-03-11 16:25:02   作者:本站編輯   來源: 本站原創   瀏覽次數:
摘要: 為了使2018年新入職的老教師進一步全面了解學校教學常規業務要求,加強自身教學規范,繼上學期開學初開展的教學常規業務培訓后...


 為了使2018年新入職的老教師進一步全面了解學校教學常規業務要求,加強自身教學規范,繼上學期開學初開展的教學常規業務培訓后,中山一職于201935日在綜合樓未來教室召開“教學常規業務再指導”為主題的培訓會議,會議由教務處副主任何彩梅老師主持,參加會議的人員有18年全體入職的新教師。

首先,何彩梅老師將本次會議內容主要概括為4大部分,分別是目的、對教師的具體要求、對學生的具體要求和資料的規范。何老師說,為了形成良好的教學秩序、形成重視課堂教學的氛圍、形成以學習為中心的校風,我們要牢固樹立教學規范意識,認真落實教學常規工作的各項要求。何老師著重強調了對教師的要求,上課要求是日常教學業務要求中最普遍的也是最需要注意細節的地方,要堅持候課,不遲到、不早退、不得提前下課,上課先考勤;體育課和活動課必須課后小結、點名;實訓課后必須組織學生做好設備歸位。上下課的師生問候環節不能省略,做到規范和有儀式感。其次,要做好上課的各種準備和嚴格課堂管理:備好課,做好實習實驗課準備,提前通知學生上課地點,嚴格要求,管理有方,杜絕學生以各種原因隨便進出課堂,杜絕課堂的隨意性。

    最后,何老師還對學生學習過程的監督和管理工作、做好考試工作、公開課和聽課以及學生請假審批等具體工作事務做出了系統講解,各位新老師積極討論,互相發表了自己的意見,并對入職以來在教育管理和常規要求方面存在的問題進行了交流,何老師進行了細心的解答。




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